Progetto REFLECT

News 29 novembre 2017

 

Progetto REFLECT
REFLections and Exchanges for Circus arts Teachers
2017 – 2019

IL PROGETTO REFLECT

Principali obiettivi del nuovo progetto di scambio tra pari 2017-2019

REFLECT è un progetto di transizione nato dopo 3 anni di scambio di buone pratiche, formazione e pubblicazione di strumenti didattici, di osservazione e studio della professione di insegnante di arti circensi volti alla pubblicazione di un repertorio di competenze, oggetto del precedente progetto INTENTS.

Il partenariato ha recepito l’importanza di condividere le esperienze e di continuare a creare conoscenze e abilità che aiuteranno gli insegnanti a riflettere e ad arricchire le loro pratiche quotidiane. Si è quindi deciso di sviluppare un progetto di transizione lungo 3 direttive principali:

  1. Consultazione della rete e degli insegnanti sui fabbisogni di formazione continua, sulle modalità di formazione e partecipazione alle sessioni. Ingegneria della formazione continua;
  2. Organizzazione di 2 scambi tra pari per continuare la formazione continua degli insegnanti. Creazione di metodi di partecipazione per gli insegnanti e promozione di una comunità di professionisti;
  3. Diffusione e utilizzo delle risorse pubblicate durante il progetto INTENTS e prima analisi della questione relativa alla documentazione dell’insegnamento della creazione artistica.

Il programma è strutturato in maniera tale da lasciare il tempo di fare un bilancio e delineare il nuovo progetto triennale da presentare al termine di questo progetto di transizione.

Principali attività previste

Progettazione formativa: grazie al coinvolgimento della rete e alla sperimentazione durante le sessioni formative (sui diversi tipi di contenuto, di attività di scambio, di sedi, modelli e strumenti per animare le sessioni formative) e allo sviluppo di un modello di formazione tra pari si intende delineare un nuovo ciclo di attività di formazione continua da attuare nel triennio 2019-2021.

Organizzazione di 2 sessioni tematiche di formazione continua/scambio tra pari per migliorare, analizzare e discutere sul tema della didattica delle arti circensi dal punto di vista artistico. Le sessioni avranno un approccio trasversale e tematico per consentire di abbordare tutte le discipline. Si prevede la presenza di esperti provenienti da altri ambiti artistici:

  • Laboratorio-scambio tra pari n. 1: “Il ruolo del docente nel processo di creazione del progetto personale dell’allievo” – dal 12 al 16 marzo 2018
  • Laboratorio-scambio tra pari n. 2 “Il ruolo del docente nel processo di creazione del progetto collettivo degli allievi” – marzo 2019.

Aggiornamento delle competenze attraverso sessioni di scambio tra pari: focus su competenze didattiche e generali emerse nel progetto SAVOIRS01: definizione della professione, delle competenze e validazione, su temi quali:

  • preparazione fisica
  • ricerca e creazione artistica
  • creazione collettiva di fine anno
  • sviluppo artistico e professionale a livello individuale a partire dalla propria specialità
  • sviluppo del progetto personale di fine corso
  • aggiornamento continuo sul mercato nel settore artistico, la didattica e le tecniche di circo

Sviluppo di strumenti e supporti per la formazione continua.

Analisi del tema relativo a come documentare la creazione artistica (collettiva, individuale).

Organizzazione di 5 riunioni di partenariato, 9 comitati di pilotaggio, 5 riunioni tematiche dei direttori delle scuole sugli strumenti prodotti dal progetto INTENTS.

Consolidamento della cooperazione nel settore, tra pari o con esperti esterni, riguardo ai contenuti formativi e ai partenariati.

Partenariato

Il progetto comprende 27 partner, di cui 25 scuole di circo professionali, di 12 paesi europei.

  1. Fédération française des écoles de cirque
    (FFEC)
  2. Fédération européenne des écoles de cirque professionnelles (FEDEC)
  3. Centre de les Arts del Circ Rogelio Rivel
  4. Codarts Circus arts Rotterdam
  5. Centre des arts du cirque Balthazar
  6. Ecole Nationale de cirque de Châtellerault
  7. Akademiet For Utaemmet Kreativitet
  8. Ecole Nationale des Arts du Cirque de Rosny- sous-Bois
  9. Samovar
  10. Circomedia
  11. Centre des arts du cirque Le Lido
  12. Staatliche Artistenschule Berlin
  13. Scuola di Cirko Vertigo
  14. Flic Scuola di Circo
  15. Escola de Circo Carampa
  16. National Centre for Circus Arts
  17. Dans Och Cirkushögskolan/ Stockholms
    Konstnärliga Högskola
  18. ACaPA | Fontys – Academy of Circus and
    Performance Art
  19. Turku University of Applied Sciences
  20. Escola Profissional de Artes e Ofícios do
    Espectáculo Chapitô
  21. Ecole de Cirque de Bordeaux
  22. Centre régional des arts du cirque de Lomme
  23. Piste d’Azur Centre régional des arts du cirque
  24. Institut National du Music-Hall
  25. Die Etage
  26. Baross Imre Artistaképző Intézet Előadó-
    Művészeti Szakgimnázium
  27. Cirkus Cirkör / Nycirkusprogrammet

Calendario

Il progetto REFLECT è stato presentato il 29 marzo 2017.
È stato approvato e avviato il 4 settembre 2017 e terminerà il 3 dicembre 2019.
Nei 6 mesi successivi sarà delineato il progetto per il triennio successivo: da settembre 2019 a febbraio 2020 è previsto il lavoro di scrittura per presentare a marzo 2020 un nuovo progetto di 3 anni (settembre 2020 – agosto 2023) nell’ambito del nuovo programma Erasmus+.